Positive Learn
Distance learning positification: technostress relief and wellbeing
Το έργο μας
Ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για τη διασφάλιση της ευημερίας και της υγείας
Εργαλεία
Μαθησιακά σενάρια και υλικό για την ενσωμάτωση της ευημερίας
Κοινότητα
Μια ανοικτή πλατφόρμα ανταλλαγών για την προώθηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων και της συνεργασίας σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Σχετικά με το έργο
Το POSITIVE LEARN είναι ένα έργο που συγχρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ με στόχο την υποστήριξη των εκπαιδευτικών και τον εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσής τους μέσω καινοτομιών στο πρόγραμμα σπουδών που αφορούν στην αποτελεσματική υιοθέτηση των ψηφιακών τεχνολογιών και των καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων στην ηλεκτρονική εκπαίδευση.
Κατά τη διάρκεια της πρόσφατης πανδημίας του Covid-19, η σχολική εκπαίδευση μετατοπίστηκε μαζικά προς τη διαδικτυακή μάθηση. Ωστόσο, πολλοί εκπαιδευτικοί και μαθητές δεν μπόρεσαν να χρησιμοποιήσουν τις νέες τεχνολογίες με υγιή τρόπο, με αποτέλεσμα να βιώνουν άγχος και στρες. Έγινε σαφές έτσι ότι η ευημερία (wellbeing) είναι ανάμεσα στα ζητήματα που πρέπει να εξετάζονται στο πλαίσιο της χρήσης της τεχνολογίας.
Δεδομένου ότι οι εκπαιδευτικοί διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία, είναι ζωτικής σημασίας οι δάσκαλοι να γίνουν ενεργοί παράγοντες αλλαγής στην εφαρμογή των τεχνολογικών καινοτομιών. Ωστόσο, τα ισχύοντα προγράμματα σπουδών δεν λαμβάνουν υπόψη αυτή την ανάγκη και οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί δεν διαθέτουν τέτοιες δειότητες, ενώθεωρούν ότι τα μαθήματα φυσικής αγωγής είναι επαρκή για να εξασφαλίσουν την ψυχική και σωματική υγεία των μαθητών.
Αιτιολόγηση
Η αποτελεσματική υιοθέτηση των ψηφιακών τεχνολογιών και των καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων στην εκπαίδευση απαιτεί την επανεξέταση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών. Η πανδημία Covid-19 έχει επιδεινώσει την ανάγκη αυτή, καθώς η ραγδαία μετάβαση στην εξ αποστάσεως μάθηση έχει δημιουργήσει νέες προκλήσεις για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.
Το POSITIVE LEARN θα αντιμετωπίσει αυτές τις προκλήσεις εφαρμόζοντας μια προσέγγιση Θετικής Ψυχολογίας/Θετικής Πληροφορικής (positive computing/psychology), η οποία εστιάζει στην ανάπτυξη των θετικών δυνάμεων των ανθρώπων και των οργανισμών. Η προσέγγιση αυτή βασίζεται στην πεποίθηση ότι η ευημερία και η ψυχική υγεία είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την αποτελεσματική μάθηση και διδασκαλία.
Το έργο θα υποστηρίξει την καινοτομία, την ανθεκτικότητα και την αλλαγή, παρέχοντας στους εκπαιδευτικούς τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να διαχειριστούν τις προκλήσεις της πανδημίας και να δημιουργήσουν ένα θετικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Οι ειδικοί μας στόχοι
Συγκεκριμένα, το έργο θα επικεντρωθεί στα ακόλουθα:
- Ανάπτυξη ενός νέου παιδαγωγικού πλαισίου και ενός πλαισίου δεξιοτήτων που θα επιτρέψει στους εκπαιδευτικούς να συμπεριλάβουν την ευημερία και την ψυχική υγεία σε όλα τα μαθήματα.
- Δημιουργία μαθησιακών σεναρίων και εκπαιδευτικού υλικού για την ενσωμάτωση της ευημερίας στην εκπαίδευση. Τα σενάρια και το υλικό θα είναι κατάλληλα για χρήση σε διάφορα μαθήματα και επίπεδα εκπαίδευσης.
- Ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε σχέση με θέματα υγείας που σχετίζονται με την τεχνολογία και παροχή έτοιμων προς χρήση παρεμβάσεων
- Διευκόλυνση της συνεργασίας για ανοικτή μάθηση σε ολόκληρη την Ευρώπη
- Παροχή τεκμηριωμένων κατευθυντήριων γραμμών για την εφαρμογή θετικών εκπαιδευτικών παρεμβάσεων
- Παραγωγή θεσμικών και πολιτικών οδηγιών για μελλοντικές δράσεις
Συνολικά, στόχος μας είναι να ενδυναμώσουμε τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς στη διαχείριση του ψηφιακού τους μετασχηματισμού σε ένα υγιές περιβάλλον. Το POSITIVE LEARN έχει τη δυνατότητα να συμβάλει σημαντικά στην αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση στην εποχή της πανδημίας. Το έργο θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να διασφαλίσουν ότι οι μαθητές τους μπορούν να χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες με υγιή και αποτελεσματικό τρόπο.
POSITIVE LEARN (Distance learning positification: technostress relief and wellbeing). ERASMUS+ Project, KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education- 2021-1-EL01-KA220-SCH-000027978.The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.